大連理工大學電子信息與電氣工程學部院赴浙江省“連理杭城，筑夢浙里”四校聯(lián)合母校行社會實踐團，以“宣傳大工，樹立大工形象，傳承優(yōu)良學風，展示學子風采”為宗旨，于2021年1月30日至2月7日開展四所浙江省生源基地(浙江省杭州第二中學、浙江省杭州學軍中學、浙江省杭州高級中學、浙江省富陽中學)“大工學子母校行”社會實踐活動。
01實踐前期：九項準備 萬無一失
“工欲善其事，必先利其器。”團隊深知前期準備的重要性，詳細地制定了聯(lián)絡高中母校和帶隊老師、線上培訓和討論、創(chuàng)建答疑交流群、制作團隊宣傳海報和調(diào)查問卷、宣講推送全平臺推廣等九項準備，以確保宣講的順利進行。
02實踐中期：線上宣講 為夢連理
團隊根據(jù)疫情防控需要和宣講學校較多的實際因素，對四所浙江省生源基地制定了“學軍錄播宣講”“杭二、富中自主直播宣講”“杭高參與母校直播宣講”三種宣講方式。
2月5日，團隊成員劉艷以自身經(jīng)歷從備考心態(tài)、地域氣候、大工優(yōu)勢等角度進行錄播宣講，拓寬高考生對大工的了解，吸引更多考生報考大工。
杭二和富中的直播宣講于2月6日通過騰訊會議舉行。宣講開始后，主持人劉艷提要宣講會的主要環(huán)節(jié)，并以“全國最文藝的理工科院校”等關鍵詞概括大工的優(yōu)勢。隨后，主講人邵瀟以關鍵詞為軸，對大工及招生情況進行了深入的講解。圖、文、視頻并茂的宣講方式生動形象，帶隊老師趙文強趁熱打鐵，對家長、學弟學妹們提出的“校區(qū)差異”“食宿條件”“轉(zhuǎn)專業(yè)”及機械、軟件工程等多個專業(yè)的錄取分數(shù)線等10余個問題進行了詳細解答。最后由團隊成員劉艷根據(jù)自身備考和報考等經(jīng)驗，為學弟學妹進行線上科普活動。
2月7日的杭高直播宣講人唐亦岑以南北差異為引、打破地域憂慮，在影視宣傳片活躍氣氛、激發(fā)學弟學妹們對大工的興趣后，通過教學環(huán)境及升學就業(yè)情況等內(nèi)容的全方位講解，為學弟學妹們描繪了一個真實的大工。
03實踐后期：調(diào)研反饋 實踐總結(jié)
四校聯(lián)合宣講聽眾達210余人，宣傳效果極佳。宣講后，團隊已在QQ交流群著手開展長期的溝通以及升學幫扶工作。為切實地了解宣講的不足，團隊制作問卷并聯(lián)系了與會的學弟學妹，得到反饋后開展線上團隊會議，對實踐進行反思總結(jié)。
此次母校行活動因疫情防控需要改為線上宣講，團隊在配合母校的基礎上極力創(chuàng)新，注重媒體宣傳和調(diào)研成果展示。全體成員以飽滿的姿態(tài)展示大連理工大學的優(yōu)良學風，為吸引更多的優(yōu)秀學子來到大工、真正成為大連理工大學與高中母校間的橋梁紐帶而不懈努力!
