為深入貫徹落實“傳承紅色基因、學思踐悟中國共產黨人精神譜系”的要求，積極響應廣東省“百千萬工程”號召，7月13日至18日，廣東工業大學“紅數薪傳”突擊隊走進當地一所小學，開展支教活動。隊員們懷揣對紅色文化的敬仰與教育的熱忱，以別開生面的方式，在孩子們心中播撒下紅色的火種。
舊址溯紅憶崢嶸：革命精神強信念
活動伊始，突擊隊深入當地，探訪了潮澄饒“革命一老家”舊址、左聯英雄洪靈菲烈士故居、“潮州七日紅”中共潮安縣委舊址黃氏宗祠等多個愛國主義教育基地，實地調研紅色革命傳統傳承現狀。聆聽當地老黨員和村民結合歷史，詳述先輩秘密開展革命工作、組織武裝斗爭的崢嶸歲月。這次尋訪，不僅激發了隊員們傳承紅色文化的使命感，也為后續支教活動奠定了堅實的情感與認知基礎。
家訪探實情：紅色認知待提升
活動前期，突擊隊通過家訪深入了解當地紅色教育情況。調研發現，學生和家長對本土紅色文化（如“潮州七日紅”歷史、潮澄饒革命老區舊址）認知有限。家長多因忙于生計，較少帶孩子參觀紅色場館；學校相關研學活動的覆蓋面與深度亦有提升空間。令人欣喜的是，家長們對“將紅色文化融入數學等非文史類教學”的創新模式表現出高度支持，認為此舉能有效激發孩子學習興趣，于潛移默化中浸潤紅色精神。
“紅數”課堂綻新彩：學科融合育紅心
帶著調研思考與舊址尋訪的感悟，隊員們精心設計的“紅數課堂”于7月14日正式開講。他們充分發揮專業優勢，打造了一系列特色課程：
“紅色趣味數學”課：巧妙創設破譯密碼、物資分配等真實革命歷史情境，引導孩子們運用數學知識解決實際問題，在邏輯推理中感悟革命智慧。“數智星火”建模課：通過編寫代碼生成黨史時間軸等互動形式，融合編程思維與黨史學習，點燃孩子們對科技的熱情。“紅色手工小課堂”：孩子們親手縫制紅軍帽、制作五谷愛國主題粘貼畫，將抽象的“紅色記憶”轉化為可觸可感的具象作品，愛國情懷在指尖流淌。尤其令人驚喜的是黏土紅色建筑創作，小小手掌揉捏出革命舊址的輪廓，抽象歷史瞬間化作觸手可及的立體作品。
多彩活動激活力：寓教于樂潤心田
為開拓視野、激發興趣，隊員們還開設了“科學實驗課”，點燃了孩子們對科學的好奇心。此外，隊員們教授的《祖國有我》手勢舞風靡校園，成為最受歡迎的“課間操”。“托舉國旗”“比心祖國”的動作一遍遍練習，孩子們的眼神愈發閃亮，仿佛在無聲宣告：“這份責任，我們接得住！”
趣味運動會上更是熱鬧非凡：“運動解密”比賽中，孩子們群策群力，用身體協作擺出有意義的年份數字：“穿針引線”接力跑中，大家看準時機、奮力沖刺。汗水與歡笑交織，“團結協作、奮勇爭先”的紅色精神，成為了一堂最生動的成長課。
薪火相傳向未來
這個夏天，知識與初心相遇，歷史與少年對話，“紅數薪傳”的故事，正寫在孩子們亮晶晶的眼眸里。此次活動，以紅色文化為紐帶，打破了學科壁壘，實現了知識學習與精神傳承的同頻共振。隊員們表示，未來將持續探索紅色文化與教育融合的新路徑，讓紅色基因在青少年心中生根發芽，用實際行動為“百千萬工程”貢獻澎湃的青春力量！
