現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的潛力，切不可妄自菲薄，覺得再努力就來不及了;只要付出艱苦的努力，同樣也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才。以下是小編為大家整理的自強(qiáng)勵(lì)志學(xué)習(xí)，歡迎大家參閱。
自強(qiáng)的人永遠(yuǎn)可以重新出發(fā)的勵(lì)志故事
喬丹丹，北郵的“自強(qiáng)之星”。這位家境貧寒的姑娘，去年參加了清華大學(xué)管理學(xué)院全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，過五關(guān)斬六將，成功通過筆試、面試，獲得了到清華大學(xué)碩博連讀的保送資格。
與以往見過的貧困生不同，喬丹丹總是笑盈盈的，從她的身上完全感覺不到生活的苦難與家境的貧困。
但喬丹丹心里一直很心疼自己的爸媽。“看著爸媽那么辛苦地生活，我很心酸”。
喬丹丹的家在河南省新鄭市龍湖鎮(zhèn)小喬溝村，父母靠種地和農(nóng)閑時(shí)外出打零工支撐著家，經(jīng)濟(jì)條件一直不好。為了供3個(gè)孩子上學(xué)，丹丹的父母幾乎做遍了各種各樣的苦力活，做木活、修管道、滾涂料……
靠助學(xué)貸款解決了在北京郵電大學(xué)4年的全部學(xué)費(fèi)，喬丹丹執(zhí)拗地認(rèn)為，“生活費(fèi)再向父母伸手索要簡(jiǎn)直就是種恥辱”。于是，從入學(xué)的第一天起，喬丹丹就決定完全靠自己。
從老師和師哥師姐那里得知，學(xué)校里的“勤工助學(xué)中心”能夠給貧困生提供助學(xué)崗位，剛?cè)雽W(xué)的喬丹丹來不及感受初入大學(xué)的喜悅，就開始在每天下課后去郵局取報(bào)紙，然后再給行政辦公室的老師們一一送去。這件看似很乏味的事情，丹丹卻干得有滋有味。在丹丹看來，只要能讓遠(yuǎn)方的家人少一些勞累，自己苦點(diǎn)累點(diǎn)又算什么呢?在助學(xué)中心，丹丹一干就是4年，平均每天2小時(shí)，每月的收入大約在400元左右，再加上學(xué)校給貧困生提供的家教機(jī)會(huì)，她不僅可以養(yǎng)活自己，有時(shí)還可以接濟(jì)家里。
參加勤工助學(xué)還有一個(gè)最大的意外收獲，就是“提高了自強(qiáng)自立的能力”。
每一個(gè)認(rèn)識(shí)喬丹丹的人都說，與剛上大學(xué)時(shí)相比，她簡(jiǎn)直變了一個(gè)人。
4年前剛?cè)胄r(shí)，丹丹一說話就臉紅，而現(xiàn)在，她已經(jīng)是學(xué)校助學(xué)中心的小主管了，將中心的業(yè)務(wù)打理得井井有條。曾經(jīng)有人擔(dān)心，助學(xué)中心的“工作”會(huì)影響丹丹的學(xué)習(xí)成績(jī)，事實(shí)是：在校期間，喬丹丹不僅成績(jī)一直穩(wěn)居NO.1，還連年被評(píng)為“三好學(xué)生”，并多次獲得“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”和“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。
自強(qiáng)的人永遠(yuǎn)可以重新出發(fā)誰也不會(huì)想到，這個(gè)老師和同學(xué)眼中不折不扣的“乖乖女”，曾是一個(gè)讓父母頭疼的“頑劣兒童”。
小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，喬丹丹的成績(jī)很一般。當(dāng)時(shí)，她的父母除了要供他們兄妹3人上學(xué)外，還要照顧常年生病的奶奶。父母曾經(jīng)動(dòng)過讓丹丹輟學(xué)的念頭，但最終還是忍住了。
后來，為了賺更多的錢，丹丹的爸爸跟別人合伙去做生意，結(jié)果失敗了。
喬丹丹永遠(yuǎn)記得那天，爸爸手里的煙一根接一根慢慢變成灰燼。(勵(lì)志故事)這讓她深切地感受到了父母的壓力和艱辛，她暗暗提醒自己，“學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在唯一能做好的事情，一定不能白花這學(xué)費(fèi)。”從此，喬丹丹在學(xué)習(xí)上像變了一個(gè)人。
小學(xué)六年級(jí)的暑假，看到二哥學(xué)英語，她非常好奇，就天天拽著二哥教她英語對(duì)話。從此對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，且一發(fā)不可收拾。初中時(shí)，英語老師看她如此酷愛英語，就給了她許多英語練習(xí)冊(cè)，給一本她做一本，給一本她做一本……就這樣，她的英語成績(jī)一直很不錯(cuò)。
這樣的好成績(jī)一直堅(jiān)持到高三。但是，就在距離高考不到三個(gè)月的時(shí)候，在一次模擬考試中，丹丹突然從一二名滑落到二三十名。這讓丹丹一度特別憋屈，最終影響到了高考——與自己夢(mèng)想中的清華大學(xué)失之交臂。
不過，自強(qiáng)的人永遠(yuǎn)可以重新出發(fā)。
帶著爸媽的鼓勵(lì)，從踏進(jìn)了北郵校園的那一刻起，喬丹丹就堅(jiān)定地告訴自己，“這里，將是一個(gè)重新起飛的地方，青春年少，需要的是飛翔。”丹丹的努力沒有白費(fèi)，如今，期待已久的清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩博連讀的錄取通知書，為她鋪展了一條繼續(xù)前行的路，她終于圓夢(mèng)清華園，飛出了屬于自己的一片天。
自強(qiáng)勵(lì)志名人故事
1967年夏天，美國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員喬妮•埃里克森在一次跳水事故中，身負(fù)重傷，除脖子之外，全身癱瘓。
喬妮哭了，她怎么也擺脫不了那場(chǎng)噩夢(mèng)。為什么跳板會(huì)滑?為什么她會(huì)恰好在那時(shí)跳下?不論親戚朋友們?cè)鯓影参克傉J(rèn)為命運(yùn)對(duì)她實(shí)在不公。出院后，她叫家人把她推到跳水池旁。她仰望看那高高的跳臺(tái)。想到自己再也不能站立在那潔白的跳板上了，那碧藍(lán)的水波再也不會(huì)濺起朵朵美麗的水花擁抱她了，她又掩面哭了起來。從此她被迫結(jié)束了自己的跳水生涯。
她曾經(jīng)絕望過。但現(xiàn)在，她開始冷靜思索人生的意義和生命的價(jià)值。
她借來許多介紹前人如何成才的書籍，一本一本認(rèn)真地讀了起來。她雖然雙目健全，但讀書也是很艱難的，只能靠嘴銜根小竹片去翻書，勞累、傷痛常常迫使她停下來。休息片刻后，她又堅(jiān)持讀下去。大量的閱讀，使她終于領(lǐng)悟到：我是殘了，但許多人殘了后，卻在另外一條道路上獲得了成功。他們有的成了作家，有的創(chuàng)造了盲文，有的譜寫出美妙的音樂，我為什么不能?于是，她想到了自己中學(xué)時(shí)代曾喜歡畫畫，這位纖弱的姑娘變得堅(jiān)強(qiáng)起來了，變得自信起來了。她撿起了中學(xué)時(shí)代曾經(jīng)用過的畫筆，用嘴銜著，練習(xí)畫畫。
這是一個(gè)多么艱辛的過程啊。用嘴畫畫，她的家人連聽也未曾聽說過。
他們紛紛勸阻：“喬妮，別那么死心眼了，哪有用嘴畫畫的?我們會(huì)養(yǎng)活你的。”可是，家人的話反而激起了她學(xué)畫的決心，“我怎么能讓家人一輩子養(yǎng)活我呢?”她更加刻苦地練習(xí)，常常累得頭暈?zāi)垦＃踔劣袝r(shí)委屈的淚水把畫紙也淋濕了。為了積累素材，她還常常乘車外出，拜訪藝術(shù)大師。好些年頭過去了，喬妮的辛勤勞動(dòng)沒有白費(fèi)，她的一幅風(fēng)景油畫在一次畫展上展出后，得到了美術(shù)界的好評(píng)。
不知為什么，喬妮又想到要學(xué)文學(xué)。她的家人及朋友們又勸她了：“喬妮，你繪畫已經(jīng)很不錯(cuò)了，還學(xué)什么文學(xué)，那會(huì)更苦了你自己的。”她想起一家刊物曾向她約稿，要她談?wù)勛约簩W(xué)繪畫的經(jīng)過和感受。她下了很大力氣去寫作，可稿子還是沒有寫成。這件事對(duì)她刺激太大了，她深感自己寫作水平差，必須一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)。
這是一條滿是荊棘的路，可是她仿佛看到藝術(shù)的桂冠在前面熠熠閃光，等待她去摘取。
終于，又經(jīng)過許多艱辛的歲月，喬妮這個(gè)美麗的夢(mèng)終于成了現(xiàn)實(shí)。1976年，她的自傳《喬妮》出版了，轟動(dòng)了文壇，她收到了數(shù)以萬計(jì)的熱情洋溢的信。兩三年后，她的《再前進(jìn)一步》一書又問世了，該書以作者的親身經(jīng)歷，教育殘疾人應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝病痛，立志成才。后來，這本書被改編成劇本搬上了銀幕，影片的主角就是由她自己扮演，她成了青年們的偶像，成了千千萬萬青年自強(qiáng)不息、奮進(jìn)不止的榜樣。
自強(qiáng)勵(lì)志的經(jīng)典名句
1、為山九仞，功虧一簣。
出自《尚書》。堆起九仞高的山，只是缺了一筐土最終無法完成。這句話比喻做事情一定要堅(jiān)持到最后的一刻，決不能半途而廢。無論做任何事，都要有始有終，堅(jiān)持到底。有時(shí)候，即便只差一點(diǎn)，也會(huì)前功盡棄。
2、行百里者半九十
出自《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》。行走一百里的路程，走到九十里也只算是走了一半而已。這句話意在激勵(lì)人在做事的時(shí)候要一鼓作氣，善始善終，切不可半途而廢。不驕傲，不固步自封，始終保持高昂的斗志，堅(jiān)持前進(jìn)。
3、力不足者，中道而廢。今女畫
出自《論語·雍也》。能力不足會(huì)半途而廢，現(xiàn)在你是自己畫地為牢不向前罷了。這句話說明了只要自己肯努力去做，就有可能做好。無論多長(zhǎng)的路，只要堅(jiān)持住，一步一個(gè)腳印地走下去，就有可能走到希望的終點(diǎn)。
4、投之亡地然后存，陷之死地然后生
出自《孫子兵法》。把士卒投入危地，才能轉(zhuǎn)危為安;陷士卒于死地，才能轉(zhuǎn)死為生。這里，孫子借用“亡地”、“死地”，是指軍隊(duì)陷入一種走投無路的境地，反而能夠激勵(lì)將士同仇敵愾，死里求生，最終反敗為勝。
5、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)
出自《論語·泰伯》。士人要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，因?yàn)樗呢?zé)任重大，走的路很長(zhǎng)。這句話點(diǎn)出了人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，擔(dān)負(fù)起一定的社會(huì)責(zé)任。
6、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
出自《離騷》。在追尋真理(真知)方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，我將百折不撓地追求和探索。這句詩表達(dá)了一種百折不撓的執(zhí)著精神。對(duì)于我們來說，無論工作還是做人，都要有這種“上下而求索”的精神，就不愁做不成大事，不愁事情不會(huì)成功。
7、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
出自《荀子》。如果刻幾下就停下來了，腐爛的木頭也刻不斷;如果不停地刻下去，金石也能雕刻成功。這句話表明做事情要持之以恒，不輕言放棄。堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，恒心是成功的保證。人生旅途中，我們要學(xué)會(huì)生存，就要懷著恒心，堅(jiān)持下來為之而努力奔波，成功必將屬于你。
8、不自見，故明;不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜;故長(zhǎng);夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。
出自《道德經(jīng)》。只有做到了不爭(zhēng)，那么天下就沒有什么可爭(zhēng)的了。這段話闡明了“曲則全”的道理。我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，不會(huì)轉(zhuǎn)彎而采用直截了當(dāng)?shù)姆椒ǎY(jié)果不僅沒有做好事情，反而碰了一鼻子灰;而以曲求全，不刻意為之，以旁敲側(cè)擊的方式來處理，反而達(dá)到了預(yù)期的效果。
9、不鳴則已，一鳴驚人
出自《史記·滑稽列傳》。這句話常用來比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。平時(shí)看似默默無聞，其實(shí)在私下不斷地用功，不斷地進(jìn)取，為的就是等待時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)一到，才華展現(xiàn)，這時(shí)可以大展宏圖，做出驚人的業(yè)績(jī)。
10、大器晚成，寶貨難售也。
出自《論衡》。貴重的器物要經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間才能制成，非常珍貴的貨物很晚才能出售出去。這句話比喻大才要經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練之后才能有所成就，那些有真才實(shí)學(xué)的人，不是短時(shí)間內(nèi)就能得到別人的賞識(shí)的。
