【水滴石穿的力量】

窗外玩耍嬉戲的笑聲擾亂了我寫作業的思路，望著他們天真無邪的笑臉，我在寫作業與下去玩之間久久搖擺不定。

從小到大‘好學生’“乖孩子”這樣的字眼我已經司空見慣，鮮花和掌聲是我周圍隨處可見的夸獎，但他們所看到的都是我的外表。

每一次，同學們嬉戲打鬧的聲音;每一次，同學們飛快奔跑的身影;每一次，數碼產品的吸引;都讓我矛盾不已。

一次又一次的抵制誘惑，又繼續看著我的一本本課外輔導書。

“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”我自認平凡，所以我必須比別人學得更好，更認真。

我總是在背后默默告訴自己;每一個成功者的背后

都付出了巨大的努力和付出。

想到這兒，我關上了桌前的窗戶，隔絕了戶外銀鈴般的笑聲，又拿起筆認真地寫起我的作業。

人家都說，學習是為了收獲更多豐富的知識;也有人說，學習是為了一個美好的未來;更有人說，學習是為了不負父母、老師的期望，讓爸媽過上好日子。

這些理由可以成為我們學習的動力。

但我更認為：學習為了不負那個在燈光下夜讀的學生;學習是為了讓不負那個因為學習已經熬出了黑眼圈的求學者;學習是為了不負那個因為熬讀書而滿臉痘痘的少女。

更是為了讓她的汗水穿透成功之石，印證水滴石穿的力量。

【這次，我沒有放棄】

一條充滿荊棘的小路只有不放棄的走下去，才能看到路口那盛開的遍地野花。

――題記

以前的我，就如一只慵懶的小貓，每天曬著暖暖的太陽，吹著和煦的微風，漸漸的，我發現自己得了一種異常頑抗的病，叫“放棄”。

還記得初一時和母親去爬山，望著那一階階上陽光照耀下泛白的灰色臺階，看著那高聳在眼前的山峰，抬著早已發麻的雙腿，我不禁一屁股坐在臺階上，放棄了爬山。

雨，淅淅瀝瀝的下著，苦澀的寒風呼嘯而過，我打著雨傘從悠黃的路燈下走過，只留身后的影子被拖得很長很長。

突然，一株紅色的小花映入我的眼簾，一株紅色的小花在雨的擊打下瑟瑟發抖，然而它還是用自己纖弱的身體迎著風，迎著雨。

我的心猛然一震，說不出是什么滋味。

我走過去，用傘遮住這種放棄的小花，抱著它回家了。

今天，我和父親一起去爬山，太陽毒辣辣的，一片片綠色的小葉子也在這毒辣的陽光下打著卷兒。

我用手遮住陽光，瞇著眼睛想：太陽這么大真熱啊!，還是不要爬了吧!

正準備轉身離去，想到上次自己也是爬到一半就回家了，不知怎的，心中突然多了一株小花，一株在雨擊打下不放棄的小花!心仿佛干涸的枯井一般，突然有了一股源源不斷的泉水――一股不知名的力量。

我擦了擦汗，跺了跺腳，一步一步跨上那仿佛深入云端的石階。

天越來越熱，額頭上的汗水順著臉頰一滴一滴滑落，我仍然堅持著。

當我的腳踏上最后一步臺階時，我一把坐在那青青的草地，感受著小草的柔軟和微風的輕撫，更多的是來自自己心底那份自豪。

我俯視著這一片美景，想著這一路的汗水與艱辛：有些事，你不堅持，怎能看到最美的風景呢?這次，我沒有放棄。

【這就是我的舞臺】

我的舞臺平平淡淡，去給予了向未來進取的力量----題記。

看著雄鷹在天空的舞臺上自由自在;看著彩蝶在花園的舞臺上四處紛飛;看著綠葉在大樹的舞臺上生機勃勃。

我在一點點，小心翼翼的尋找著我的舞臺。

站在舞臺，我尋扎到了久違的自信，初中入學，班干部，廣播員等職位等著篩選，班干部讓我有了站在講臺上的機會。

從那以后，我可以微笑著和陌生人交談，我有了與別人交談、對望的信心和勇氣。

我終于他踏出了那一步。

舞臺中央，我尋找到了久違的夢想。

初中生活在新奇過后就是枯燥乏味了。

一次次的單元測驗，期中，期末考試接踵而來。

因為一次次的付出和努力我取得了自己比較滿意的成績。

在這一次次的滿意中，我尋找到了久違的夢想。

走下舞臺，我尋找到了久違的希望。

如果說希望是大洋彼岸的寶石，那么努力就是通向彼岸的一艘船。

在生地中考的系統復習中，我才明白曾經沾沾自喜是多么愚蠢。

看白卷上刺眼的紅叉叉，我迷茫了，也許初一的一帆風順已經讓我迷失了方向，我也終于明白，所有的滿意都要靠努力。

于是，我日夜認真，聽講，復習。

終于收獲良多。

我在用我的努力一步步的奔向希望。

感謝實中這個舞臺，它讓我擁有了信心，擁有了夢想，擁有了希望，給了我向未來進取的力量。