為進一步弘揚尊師重教的社會風尚， 1月22日，“育人強國鑄師魂，‘工’耕教壇筑未來”實踐隊隊員在家鄉社區開展師德宣講活動。
師德不僅是教師的個人修養，更是教育事業的靈魂。宣傳師德，不僅是對教師的尊重，更是對教育事業的敬畏。師德的核心是愛與責任，一個具備良好師德的教師，不僅可以向學生傳授知識，還能傳遞價值觀，塑造良好品德。然而，師德并非與生俱來，它需要不斷地培養與提升。宣傳師德，就是倡導積極的教師文化，讓教師們意識到自己的責任與使命。同時，對于那些已具備高尚師德的教師，應予以肯定與贊揚，發揮其榜樣的力量，激發教師的工作熱情并形成良好的教育氛圍。
在總結活動報告時，一位成員提出，在他的家鄉，不論是年邁的老人，還是青春的學生，在提到師德涵養時，都有著自身見解與想法，并積極表述自己的求學過往。另一位隊員也指出，在社區宣講師德涵養的重要性時，她分享了大學中的成長經歷，強調了教育者對學生成長的積極影響及身邊優秀教育者的師德典范，人們都認真的傾聽并紛紛表達了自己對師德的理解。師德涵養已經不是一個網絡名詞，它已經在慢慢走進每個人視野中，人們也開始重視師德涵養，注重育人教育。
本次宣講活動的順利開展，增強了社區群眾對教育領域的關注度并收集了有關師德涵養的各類意見。活動結束后，實踐隊員們紛紛表示作為青年學生，要積極參與各類實踐活動，親身感受教師的辛勤付出，為教育領域工作者的育人強國的不懈追求貢獻青春力量。
